PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN

Abstrak

Pendidikan Agama Islam (PAI) di panti asuhan merupakan upaya strategis dalam membentuk karakter religius, moral, dan kemandirian anak-anak yatim dan piatu. Artikel ini menganalisis implementasi PAI di panti asuhan, mencakup kerangka teori, metode pembelajaran, tantangan, dan dampaknya terhadap pembentukan karakter anak. Melalui tinjauan literatur dan studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa metode pembiasaan, keteladanan, dan pembelajaran berbasis pesantren terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman agama dan akhlak anak. Namun, implementasi PAI masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, fasilitas, dan kurikulum yang belum terstandardisasi. Artikel ini merekomendasikan pendekatan holistik dan inovatif untuk meningkatkan kualitas PAI di panti asuhan, sehingga mampu mencetak generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan mandiri.

Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Panti Asuhan, Pembentukan Karakter, Metode Pembelajaran, Anak Yatim