HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH ISLAMI DENGAN SIKAP RELIGIUS SISWA KELAS V SDIT AR-ROYYAN KALIMULYA DEPOK

Abstrak

Abstrak: Pembentukan sikap religius siswa merupakan salah satu aspek penting dalam Pendidikan Agama Islam. Lingkungan sekolah Islami yang mencakup aspek fisik keislaman, program pembiasaan keagamaan, dan lingkungan sosial-kultural Islami memiliki peran dalam mendukung proses internalisasi nilai-nilai agama pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan sekolah Islami dengan sikap religius siswa kelas V SDIT Ar-Royyan Kalimulya Depok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian berjumlah 44 siswa kelas

V SDIT Ar-Royyan Kalimulya Depok. Data dikumpulkan melalui angket mengenai lingkungan sekolah Islami dan sikap religius siswa, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara lingkungan sekolah Islami dengan sikap religius siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,420 dan nilai signifikansi sebesar 0,005 (<0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin  baik  penerapan  lingkungan

sekolah Islami, maka semakin baik pula sikap religius siswa. Dengan demikian, penguatan budaya sekolah Islami, pembiasaan kegiatan keagamaan, dan keteladanan guru menjadi faktor penting dalam mendukung pembentukan karakter religius peserta didik.

Kata Kunci: lingkungan sekolah Islami; sikap religius; pendidikan Islam; siswa sekolah dasar.