MANAJEMEN STRATEGIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN SMP NEGERI (Studi Deskriftif pada SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede Kabupaten Bogor)

Abstract

Kabupaten Bogor merupakan menjadi salah satu kabupaten terluas di provinsi Jawa Barat dengan  memiliki 40 kecamatan. Yang didalamnya terdapat lembaga pendidikan,  untuk SMP Negeri berjumlah 107 Lembaga dan SMP Swasta berjumlah 1.031 Lembaga. Sedangkan SMA Negeri berjumlah 45 Lembaga dan SMA Swasta berjumlah: 177, adapun SMK Negeri berjumlah 11 Lembaga dan SMK Swasta berjumlah 362. Dalam  pelaksanaan manajemen strategis peningkatan mutu lulusan SMP Negeri di Kabupaten Bogor.  Untuk  langkah selanjutnya akan menjalani empat tahapan, yang  pertama, pengamatan lingkungan, Untuk  tahapan kedua perumusan strategi, Adapun tahapan  ketiga implementasi strategi, Sedangkan tahapan keempat evaluasi dan pengendalian strategi. Penelitian ini bertujuan Untuk memperoleh gambaran dan menganalisis implementasi Manajemen Strategis Peningkatan Mutu Lulusan SMP Negeri di Kabupaten Bogor. Untuk penelitian ini peneliti mencoba menggunakan pendekatan  studi kualitatif deskriftif analisis dengan pendekatan mode of inquiry qualitatif interactive  yaitu melalui studi yang mendalam dengan menggunakan tehnik tehnik pengumpulan data langsung dari orang  dalam lingkungan tempat penelitian. Dengan menggunakan  pendekatan penelitian tersebut, peneliti berupaya membuat gambaran  secara menyeluruh yang diambil dari para informan  yang penulis temui dan wawancarai sehingga  didapatkan keabsahan jawaban dari beberapa pertanyaan  yang peneliti sampaikan pada saat wawancara dilapangan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif model interaktif, yang terdiri dari tiga alur kegiatan  yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data,  penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dari  manajemen stragis peningkatan mutu lulusan di SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede. Dampak yang timbul dari  solusi yang sudah dilakukan diantaranya:  peningkatan mutu kepala sekolah,  guru, sarpras dan biaya sangat dirasakan sehinggga berdampak pada peningkatan proses belajar mengajar dan bermuara kepada peningkatan mutu lulusan sekolah tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Manajemen Strategis Peningkatan Mutu Lulusan SMP Negeri dengan   Studi Deskriftif pada SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede Kabupaten Bogor di Kabupaten Bogor telah sesuai dengan teori manajemen J. David Hunger dan Thomas L. Wheelen dengan konsep PLPIEP yang dilandasi dengan teori kontruktivisme dan teori enam sistem nilai sehingga telah menghasilkan  lulusan  walaupun belum  unggul dan belum optimal karena  faktor berubahan kebijakan pendidikan dan pembiayaannya, ketidaksiapan sumber daya manusia, saran dan prasaran dan sistem yang belum memadai.